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荐读丨中青年干部要自觉提升专业能力

人民出版社:www.ccpph.com.cn
2026-02-05

  AI导读
  新时代中青年干部要主动提升专业能力,成为推动现代化建设的行家里手。要系统构建专业知识图谱,掌握马克思主义基本原理和前沿科技动态,运用辩证思维和系统思维分析复杂问题;在改革实践中,要提升数字思维、驾驭科技前沿成果的能力,深入基层开展调查研究,掌握政策制定与技术应用的结合方法;面对经济社会新变化,需主动熟悉新领域、开拓国际视野,掌握数据驱动决策和风险防控技能,以专业能力建设引领高质量发展,主动担当时代重任。

▲青年干部参观博物馆
成为现代化建设的行家里手
  1.努力学习掌握从事领域的专业知识
  专业知识是新时代中青年干部应对复杂治理挑战的重要能力。要系统构建专业知识图谱,既要掌握马克思主义政治经济学的基本原理,也要深入研究社会主义市场经济运行规律。在公共管理领域,既要熟悉政策制定流程,也要精通大数据治理技术。面对科技革命和产业变革,既要掌握前沿技术动态,更要思考如何将其转化为治理效能。
  2.运用专业思维和专业方法分析解决问题
  中青年干部面对的往往不是“非黑即白”的简单问题,而是充满不确定性的复杂挑战。辩证思维要求中青年干部在矛盾对立中把握规律,系统思维要求中青年干部在整体关联中寻求突破,要增强系统观念,善于从全局角度审视和谋划工作。在决策分析中,要善于运用专业模型。在群众工作中,要注重方法论的群众性转化。要在实践中锤炼思维方法的“真功夫”,在改革一线磨砺思维韧性。
  3.在全面深化改革实践中检验专业能力
  在改革实践中,专业能力建设呈现出鲜明的时代特征。面对数字时代的新挑战,中青年干部必须锻造数字思维、创新能力、协同精神等能力特质,不断提升数字领导力。面对科技创新范式变革,中青年干部需要持续更新知识图谱,了解前沿领域的发展,既掌握基本原理,又能预判产业变革趋势。
  中青年干部应当深刻认识到,改革实践既是专业能力的“磨刀石”,更是治理效能的“试金石”,要自觉将专业训练与改革实践相结合。

▲“耕清风田·AI绘清波”廉洁警示教育活动现场
加强自身专业能力建设
  1.提高发展新质生产力的能力
  新质生产力发展涉及技术、产业、政策等多维协同。中青年干部要掌握技术演进规划、产业生态图谱与政策协同矩阵的三维分析框架。既要有“解剖麻雀”的微观洞察力,也要有“统筹棋局”的宏观把控力。
  2.提高深入基层开展调查研究的能力
  中青年干部要掌握科学调研方法,在深入基层中摸准真实情况,在联系群众中汲取智慧力量。要树牢正确政绩观,坚持“四不两直”工作法(不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待,直奔基层、直插现场),掌握鲜活的一手资料。对调研中发现的问题,要建立台账、挂图作战;对基层的创新经验,要及时总结上升为制度;对群众的合理诉求,要跟踪督办、确保落实。要掌握“数字调研”新技能,运用大数据、人工智能等技术手段开展舆情分析、民意监测;创新“参与式调研”模式,引导群众全过程参与政策制定;建立“预警式调研”机制,对苗头性、倾向性问题提前研判。
  3.提高驾驭科技革命前沿成果的能力
  中青年干部要深刻把握“科技自立自强”的战略内涵,既要支持前沿探索,又要防范技术垄断;既要推动产业应用,又要规避伦理风险。要掌握技术成熟度评估方法,理解技术替代曲线的演进规律,在关键核心技术领域建立需求导向的揭榜攻关机制,在民用市场领域推行多主体协同的竞争模式。既要深谙数字经济发展规律,又要精准把握传统产业转型痛点,还要熟悉基于场景验证的创新方法论,不断提升成果转化能力和跨界协调能力。
  中青年干部驾驭科技革命前沿成果的能力,直接关系到国家发展主动权是否掌握在自己手中。要深刻把握“科技是第一生产力”的内涵,既做技术创新的推动者,又当治理体系的构建者,更是安全底线的守护者。

▲视联动力科技创新成果亮相数字中国成果展
适应经济社会发展新变化
  1.主动熟悉经济社会新领域
  中青年干部要深刻把握科技创新的乘数效应,要具备国际规则运用与风险防控的双重思维。既要有内需挖掘的深度视角,也要有向外拓展的全球化视野,在数字经济与实体经济融合发展中寻找增长新动能。面对新领域的认知挑战,需构建理论根基夯实、实践场域验证、跨学科协同创新的认知体系。同时,新领域的认知突破要求中青年干部构建技术预见力、制度设计力、风险防控力和协同治理力这四大核心能力。
  2.积极开拓世情国情新视野
  中青年干部必须具备“观四海”的战略视野与“察五洲”的全局思维。要从历史长周期维度,理解大国兴衰规律与科技革命浪潮的耦合机制;从现实发展维度,研判全球产业链重构、数字经济规则制定等关键领域的战略窗口;从未来演进维度,预见量子计算、生物制造、元宇宙等颠覆性技术引发的治理革命。既要有“总量思维”,更要具备“结构思维”。要拓展世情国情认知维度,构建历史纵深、辩证统一、系统整合与风险防控思维相互支撑的认知架构。既要洞察“百年未有之大变局”的深层逻辑,又要把握中国式现代化的实践规律;既要研判全球治理体系变革的趋势,又要服务国内高质量发展的需求;既要应对外部风险挑战的冲击,又要巩固国内改革发展的成果。
  3.努力掌握改革发展新技能
  中青年干部既要夯实基础能力,更要掌握引领变革的关键技能,要建立“数据驱动”的决策思维,掌握数字技术的治理应用。要掌握“网络群众路线”的创新方法论,在舆情应对中运用自然语言处理等技术分析民意走向,在政策宣传中借助算法推荐机制实现精准触达。既要有集中力量办大事的协调能力,也要具备技术经济分析的专业能力,在关键领域构建产学研用协同创新生态。要同步提升风险精准识别与战略统筹能力,重点在新兴领域构建技术前瞻研究、情景动态模拟与预案迭代演练相衔接的治理闭环,实现风险防控从被动响应向主动预判的范式转型。
  掌握改革发展新技能已成为中青年干部能力建设的战略任务,要在数字化转型中引领变革、引领发展,不断提升专业能力,勇立时代潮头。
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  责任编辑:郭婷婷