最是书香能致远。
从梁家河到中南海，从躬耕基层到领航中国，读书始终是习近平同志“最大的爱好”。他曾多次谈及读书的重要性，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来”。
今天是第30个世界读书日，让我们追寻总书记的足迹，重温他与书相伴的故事，学习他的读书之道。让学习点亮日常生活，让全民阅读蔚然成风。
在梁家河：把当时能找到的文学经典都看了
1969年新年刚过，不到16岁的习近平，从北京来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队。村里人对他的第一印象是，“这个瘦高的后生有两个很沉的箱子”。直到与习近平相熟了之后，他们才知道，两个满满的箱子里装的都是书。
▲这是1972年，插队回京探亲时的习近平。新华社发
“酷爱读书”是习近平给乡亲们最深的印象。大家至今记得：“近平炕上都是书”“有时吃饭也拿着书”，干了一天活后，晚上他还点着煤油灯看“砖头一样厚的书”。
他那眼小窑洞的炕上、窗台上、桌子上摆满了《梦溪笔谈》《诗经》《古诗源》《三曹诗选》等经典书籍。“那个时候，除了劳动之外，一个是融入群众，再一个就是到处找书、看书。”习近平回忆说，“当时的文学经典，能找到的我都看了，到现在脱口而出的都是那时读到的东西。”
▲青山环抱的陕西省延安市延川县文安驿镇梁家河村。新华社记者 陶明 摄
在一年五四青年节时，习近平总书记回忆起当年在梁家河读书的情景：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”
在正定：提出编写《正定古今》
1982年3月，习近平同志赴河北正定任职。工作繁忙的他，经常要下乡调研、研究工作、批阅文件，即便如此，他依旧坚持阅读。哪怕生病住院，他也坚持携带两大包书籍。
他涉猎的图书类型广泛，有《论语》《资治通鉴》《浮生六记》《林肯传》等经典读物，有讲棉花、小麦等农作物栽培技术的书，也有《大趋势》《决策学》等西方人眼里的趋势和决策方法类书籍。但要说喜欢读、经常读的当属历史类书籍。在习近平看来，历史知识丰富了，眼界和胸襟就可以大为开阔，精神境界就可以大为提高，思维层次和领导水平就可以提升到一个新高度。
为此，在1984年初的一次县委常委会会议上，习近平提出了一个重要议题，要编写一本关于正定的书。他说，正定是个人杰地灵的地方，历史上有很多名人，鉴古励今，可以让读者对正定有更深入的了解。
在习近平的推动下，1985年2月15日，《正定古今》一书初稿完成，全书约45万字。习近平看过初稿后，提出了许多具体的修改意见。此后，书稿又反复进行几次修改。习近平每一次都参与并提出具体意见，就连封面设计也亲自过问。
1987年7月，《正定古今》由河北人民出版社出版。它是在新形势下以新的体例写成的一本新书，是半个世纪以来第一部系统、全面介绍正定县情况的出版物。
在福建：举办地委学习中心组读书班
1988年6月，34岁的习近平赴任福建省宁德地委书记。上任时，他别的行李带的不多，却带了几大箱书。
在到任见面会上，习近平开口第一句话就是“学习”。他说：“闽东是老区、革命根据地，我来这里工作，对我本身也是一个鼓舞，要好好向大家学习。”
在福建工作期间，习近平外出开会、调研都带着书，休息时只要一有空就拿出来潜心研读，见到有新书、好书便立刻买下来读。
他不仅带头读书学习，还在多个场合语重心长地叮嘱领导干部要好学乐学，把学习放在第一位，经常给自己“加油”，不断给自己“充电”。
1989年8月底，主政宁德刚一年多，习近平就打破常规，率地委、行署班子成员，各县（市）委书记及地直机关部门负责人，举办一期地委学习中心组读书班。
他指出，各级领导干部要以求实、求真、求深的精神，抓好思想理论建设，带头学好、用好马列主义，真正掌握理论武器。在习近平看来，马列主义是我们观察一切现象、处理一切问题的武器，特别是观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器。
读书班小结时，习近平又叮嘱大家，我们应当有一种雷锋的“钉子”精神，挤时间学习，争分夺秒学习。要虚心向书本学习，虚心向实践学习。
在习近平的引领下，读书班成员将理论与实践深度结合，提高了领导水平和素质，增强了各级领导班子的战斗力。
在浙江：撰写读书心得与感悟
在孜孜以求的学习中，习近平对读书学习有了更深入的体会与思考。担任浙江省委书记期间，他在《浙江日报》“之江新语”专栏中，写下了理论学习的“三种境界”：首先，理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，理论学习上要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
习近平以优美词句启示人们，学习要有志存高远的追求，要勤奋努力，耐得住寂寞，更要善于独立思考，坚持学用结合，在学习和实践中领悟真谛。
到中央：引领推动全民阅读
担任中共中央总书记后，习近平同志工作愈发繁忙，但读书习惯始终未改。在他看来，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。他倡导全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
▲2025年2月9日拍摄的朝阳图书馆一角。新华社记者 陈钟昊 摄
在习近平总书记大力倡导和亲自推动下，全民阅读上升为国家发展战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和智力支持。
2012年，“开展全民阅读活动”被写入党的十八大报告，成为建设社会主义文化强国的一项重要举措；2016年，首个国家级全民阅读规划《全民阅读“十三五”时期发展规划》印发；2020年，中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》，全面部署深入推进全民阅读；2021年，“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”写入“十四五”规划和2035年远景目标纲要；2023年，全国妇联等五部门联合印发《关于开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读行动的实施意见》，对深化开展“书香飘万家”全国家庭亲子阅读行动作出部署；2025年，“全民阅读”已连续12年写入《政府工作报告》……
一系列政策的相继出台，有力推动了全民阅读制度体系的日益完善，为书香社会建设提供了有力保障。
“希望广大党员、干部带头读书学习”
党的十八以来，习近平同志始终高度重视领导干部读书学习。他要求领导干部“带头读书学习”，强调领导干部“一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里”。他叮嘱领导干部“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习”。
开卷有益，但面对浩瀚书海，应该优先阅读哪些书呢？对此，习近平同志很早就指点出阅读门径：“领导干部应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。就一般情况而言，领导干部普遍应当读下列三个方面的书。第一，当代中国马克思主义理论著作。第二，做好领导工作必需的各种知识书籍。第三，古今中外优秀传统文化书籍。”
▲中共一大纪念馆展出的由陈望道翻译的《共产党宣言》第一个中文全译本。新华社记者 刘颖 摄
习近平总书记躬身践履，极大鼓舞了党员领导干部读书学习的热情。从中央到地方，越来越多党员领导干部拿起书本，抓紧时间读书“充电”，党员领导干部成为引领全民阅读的重要力量。
重视少年儿童读书学习
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。习近平总书记特别关心少年儿童的读书学习。“我现在能脱口而出引用古诗典籍，很多都是小的时候背诵的，终身受益。”习近平总书记指出，一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化。
2015年2月，习近平总书记来到陕西延安市杨家岭福州希望小学，看望教职工。他强调，教育很重要，革命老区、贫困地区抓发展在根上还是要把教育抓好，不要让孩子输在起跑线上。
▲2015年2月14日，习近平总书记专程来到杨家岭福州希望小学，察看学校办学情况。
在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进，《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台。如今，校园里走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等到处可见，书香浸润了校园每个角落，学生的阅读能力得到显著提升。
▲2025年4月2日，学生在江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团城南校区图书馆内阅读。新华记者 周社根 摄
关心守护古籍事业
习近平总书记非常关心“中华文明历经沧桑留下的最宝贵的东西”。他多次叮嘱，“留下的这些瑰宝一定要千方百计呵护好、珍惜好”“把世界上唯一没有中断的文明继续传承下去”。
口言之，身必行之。
为此，习近平总书记亲自批准建设中国国家版本馆，寄望“把自古以来能收集到的典籍资料收集全、保护好”。他还到北京大学探望国学泰斗汤一介先生，了解大型国学丛书《儒藏》的编纂情况。同时，他关心少数民族文字古籍，指示要加强对蒙古文古籍的搜集、整理、保护；指示“要通过数字化、信息化等高技术手段，推动流散海外的敦煌遗书等文物的数字化回归”……
▲这是中国国家版本馆中央总馆文瀚厅。新华社发
阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。多年来，在习近平总书记大力倡导和亲自推动下，神州大地读书氛围愈发浓厚，文化自信更加坚定，奋进新征程的精神力量更加磅礴。
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